ماذا يعني أن ترى طفلك حقًا؟

قرأت مؤخرًا مقالًا عن آدم فيليبس، طبيب الأطفال البريطاني الرائع. ونقل عنه قوله: “ليس فيك شيء حتى يرى أحد فيك شيئا”.

في البداية تساءلت هل هذا صحيح فعلاً؟ ألا نعرف أنفسنا ونعرف ما نحن قادرون على فعله دون أن يلاحظه أحد؟

ثم تذكرت تدريبي. عندما بحثت في تنمية الطفل، تعلمت أن التواصل البصري مع أحد الوالدين يساعد الرضيع على الهدوء عندما يكون منزعجًا أو خائفًا، ومن خلال النظر إلى أحد الوالدين يتعلم الأطفال الأعراف الاجتماعية. في الواقع، كلما زاد مقدار التواصل البصري بين الوالدين والطفل، كان التحكم الاجتماعي للطفل أفضل.

لذلك، حرفيًا، يحتاج الأطفال منذ البداية إلى مراقبتهم – ورؤيتهم – من قبل والديهم.

وتذكرت أيضًا أنه في وقت لاحق من الحياة، عندما يبلغون عامين وثلاثة وأربعة أعوام، عندما يتمكن أحد الوالدين من “الرؤية” (أي معرفة طفلهم والثناء عليه)، فمن المرجح أن يرى الطفل. أشعر بالأهمية. إن الطفل في هذا العمر الذي يشعر بالاعتراف والتقدير من قبل أحد الوالدين سوف يدمج هذه المشاعر في ذهنه باعتبارها مثيرة للإعجاب ومهمة. وهذا هو أساس الثقة بالنفس.

سيقول جميع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وثلاثة أعوام: “انظر إلي!” كل ما يحتاجون إليه هو أن يرى أحد الوالدين ما يفعلونه – ومن هم. يريد الأطفال من جميع الأعمار أن يعرفوا أنه يتم الاعتراف بهم وتقديرهم وأن قدراتهم الخاصة موضع تقدير.

بالطبع، هذا لا يعني أنك بحاجة إلى قول “عمل جيد يا صديقي” كل بضع دقائق. لقد أصبحت هذه ممارسة شائعة جدًا بين الآباء. لكن الأطفال أذكياء. إنهم يعرفون متى فعلوا شيئًا يستحق الثناء حقًا ومتى لم يفعلوا ذلك. إذا واصلت قول “عمل جيد”، فهذا لا معنى له.

حفظ “عمل جيد!” لأنه عندما يحقق طفلك شيئًا كبيرًا وتريد أن يعرف أنك لاحظته.

لكن عد إلى ما يعنيه أن “ترى” طفلك حقًا.

أتذكر عائلة رأيتها في عملي منذ سنوات عديدة. كان والدي رجلاً عصاميًا. كان والديه من المهاجرين وكان أول صبي في عائلته يذهب إلى الكلية والوحيد الذي ذهب إلى التعليم العالي. عندما أنجبت أربعة أطفال، أرادت نفس النجاح الذي كانت تحصل عليه. كان يقدر التعليم ويريد لأطفاله أن يحققوا أداءً أكاديميًا جيدًا. من بين أبنائه الأربعة، كان من الواضح أن اثنينه المفضلين هما الطفلان اللذان يركزان أكثر على الأكاديميين. أظهر أحد الآخرين علامات مبكرة على أن يصبح سيدًا. كانت تحب الرقص والرسم منذ سنواتها الأولى. ورغم أن والده كان محبًا وحسن النية، إلا أنه لم يفهمه.

وأعرب عن رغباته وقيمه لجميع أبنائه. وما جعله ناجحاً هو ما أراده منهم. ونتيجة لذلك، لم تشعر ابنتها الفنية بأنها مفهومة أو “مرئية”. لم يشعر بتقدير والده – وعلى الرغم من أنه كان موهوبًا، إلا أنه فقد الثقة في قدراته الفنية وكانت لديه ثقة قليلة في نفسه.

أراد هذا الأب أن تكون ابنته مثله. لم يستطع أن يحبها ويقدرها كنوع آخر من الأشخاص. نعم، رغباته لأبنائه جاءت من مكان الحب؛ أراد لأولاده أن ينجحوا في الحياة. ولكن، دون أن تدري، ومن خلال عدم قدرتها على تقدير القدرات الفريدة لابنتها، ساهمت في تدني احترامها لذاتها.

لذا فإن أحد الأشياء المهمة في “رؤية” أطفالنا هو أن نكون قادرين على رؤيتهم كما هم، وليس كما نريدهم أن يكونوا. نحن بحاجة إلى تقدير صفاتهم ومواهبهم الفريدة وإرجاع تقديرنا لهم.

ولكن كيف نفعل ذلك؟

يتبادر إلى ذهني أنه لا توجد إجابة واحدة سهلة على هذا السؤال، ولكن هناك بعض نقاط البداية.

أولاً، لكي يتم “رؤيتهم” بشكل حقيقي، يحتاج الأطفال إلى الشعور بالفهم. يحتاج كل طفل إلى أن يشعر أن والديه يعرفان ما يحبه وما لا يحبه، وما هو سهل بالنسبة له وما هو صعب، عندما يبذلون جهدًا ويحاولون حقًا ومتى لا يفعلون ذلك. يحتاج الأطفال إلى معرفة أن والديهم يدركون ما يفعلونه ويستمعون إلى ما يقولونه… ليس في كل دقيقة من اليوم، ولكن على الأقل في بعض الأحيان. ويحتاج كل طفل إلى أن يتمكن والديه من البقاء معهم لفترة طويلة، وقبول اهتماماتهم، والعيش بطريقتهم الخاصة. يتعلق هذا بشيء يتم الحديث عنه طوال الوقت هذه الأيام – وهو التواجد “هناك”.

إن التواجد الحقيقي مع طفل صغير أو رضيع أو طفل صغير يعني ببساطة التواجد معهم. ويعني أن تكون قادرًا على الامتناع عن النظر إلى هاتفك أو مشاهدة التلفزيون لجزء من كل يوم. وهذا يعني أن تضع جانبًا افتراضاتك وأجنداتك ووجودك فقط. وهذا يعني التركيز على طفلك هنا والآن.

هل يرفع طفلك رأسه أثناء وقت الاستلقاء على البطن؟ هل يمكنك الاستمتاع بهذه اللحظة معه في سعيه؟ هل يقوم طفلك البالغ من العمر عامين بجمع الصخور؟ هل ستكون معه وتجمع بعضًا منها بدلًا من استعجاله أو تطلب منه تركها لأنها قذرة؟ هل يرسم طفلك البالغ من العمر أربع سنوات رجلاً مسلحاً؟ ويستطيع أن يسأل ماذا يفعل بذراعيه بدلاً من “لكن الناس لديهم ذراعان فقط؟”

لكي نسمح لأطفالنا “برؤية” شيء ما في أنفسهم، والشعور بالثقة على الأقل في بعض الأحيان، والمضي قدمًا في التطور، يجب علينا أولاً أن نكون قادرين على “رؤية” أنفسنا بوضوح وأن نكون قادرين على حب وتقدير ما نقوم به. يفعلون – على الأقل في بعض الأحيان.

ثانيًا، يجب أن نكون قادرين على أن نكون معهم كما هم وأن نظهر لهم مدى حبنا لهم.

هذه هي بداية ما يتعين علينا القيام به لرؤية أطفالنا حقًا والسماح لهم بأن يكونوا أشخاصًا يرون شيئًا مهمًا بالنسبة لهم.

وأثناء قيامنا بذلك، نحتاج جميعًا إلى بذل بعض الجهد “لرؤية” زملائنا وأصدقائنا أيضًا. وعلينا أن نعترف أكثر من الآن بأننا نقدر شخصياتهم الفريدة وأننا نقدر جهودهم. مجرد قول “أنت طباخًا ماهرًا وقد قمت بإعداد عشاء رائع الليلة على الرغم من أنك متعب” أو “شكرًا على بذل الجهد في الاتصال/المراسلة النصية/البريد الإلكتروني” سيقطع شوطًا طويلًا.

بعد كل شيء، نحن جميعا بحاجة إلى معرفة ما رأيناه.